为了全面提升语文作文教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，12月7日上午，丁堰小学语文组以课题推进教学，聚焦“实践体验类习作课型创新学习方式提升写话能力的研究”为专题研讨。
    首先由四年级语文教研组长杨旻老师执教《记一次有趣（难忘）的游戏》。
杨老师课堂伊始就充满趣味，以学生喜爱的动画片入手，通过观察镜头下人物的细节，逐渐展开指导。分镜头教给学生作文写作的秘诀：表达真情实感、运用细节描写、运用修辞手法。经过师生们一起讨论交流，同学们咀嚼到了语言文字的味道，对写作文不再惧怕。
    课中，杨老师结合学校趣味运动会“粮食搬运”的游戏瞬间，将学生引入情境之中，调动学生的学习兴趣和感官认知，以感观教学方式让学生重回游戏情境；再以说促写，着力于通过对细节描写中传神的动作来踏踏实实教写作。一阵阵强弱有序的掌声牵动着学生的心，一幕幕游戏的情节丰富了学生的头脑，继而转化成随心而出的文字。在短短的时间内，文思如泉涌，当堂就行笔。整个课堂教学秩序井然，师生配合默契。
    本次语文组作文指导，以创新教学方式为目标，活泼有趣，为上作文而困惑的老师们打开了一扇明窗，激励着每一位教师探索习作教学的热情，培养学生学习写作的基本技能和提升学生写作的基本素养为目的，走向作文教学的更高境界。

                                   （图：张双  文：周玉娟）