为进一步落实“双减”相关工作要求，更好地减负增效，提升作业效能，10月13日经开二实小开展了英语拓展性作业展评活动。前期，英语教研组凝智聚力，将教材内容与生活相结合，设计了形式多样的分层作业，培养学生的思维品质和创新能力，提升英语学科核心素养。

三年级学生将各种生活中喜爱的元素与英文字母相结合，碰撞出了无限的遐想，创意字母画给我们带来了不一样的英语学习体验。四年级学生将课本与生活实际融为一体，精心设计了一份假期购物清单，将英语与生活巧妙结合，在作业实践中寓学与乐。五年级学生发挥想象，尝试不同形状的思维导图总结归纳there be结构，构建英语学习的思维王国。六年级学生纷纷拿起笔来，以“My diary”为题，记录下假期难忘的一天，他们配上了精美的插图，难忘而喜悦的心情似乎要溢出纸面。

假期里，学生凭借着敏捷的才思、出色的编辑、绚丽的画笔，给英语学习凭添了许多生趣。这些拓展性作业既挖掘了学生们的想象力，又锻炼了动手能力，也培养了审美情操，让学生学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐！

（经开区第二实验小学供稿；撰写：宣凤玲；摄影：全体英语教师；审核：宣凤玲）