为全面贯彻落实“双减”政策，强化学校教育教学常规管理，落实“立德树人”的根本任务，进一步优化教师教学行为。2022年11月29日上午，经开区教师发展中心金东旭副主任、经开区研训员江明忠校长、原常州市戚墅堰东方小学教育集团魏迎九校长、经开区实验小学王建村副校长一行，来到常州经开区第二实验小学开展教学常规管理工作全面调研。经开二实小张素玉校长、顾金莲副校长、陈赵峰副校长以及教师部全体人员全程参与本次调研工作。

张素玉校长以《夯实管理抓细节 提升规格促质量》为题，从三个方面全面汇报了本学期学校关于教学管理所做的工作：一是从把脉而动、完善制度、规矩导行；二是向潮而进，深化课改，规范促质；三是因时而研，重塑生活，规矩致远。

专家组成员对照《中小学教学常规管理工作自查报告》，围绕课程管理、计划管理、课堂教学、作业管理、活动和基地管理这项内容，全面细致地对教师备课、听课本、学生作业、科学活动手册等进行了检查。对其中存在的问题给出了指导性意见和建议。

专家组成员还对学校四、五、六年级部分学生代表进行了问卷访谈，了解学生在校的学习、课后的安排、教师的授课、作业量布置等情况。

在现场反馈时，专家们一致认为，学校对教学常规有整体上位思考，有结构化思维，能制定完整规范的管理制度，日常教育教学工作能有效落实，学校整体呈现向上的姿态。

教学常规管理工作是学校教学质量管理的重要基础性工作，是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。关注教学常规，实施有效教学，才能促进学校发展，经开二实小将以此次调研为契机，直面问题，进一步完善落实教学常规管理制度，结合最新课程标准学习，深化课堂教学改革，在全面提升教育教学的道路上，真抓实干，踔厉奋发，笃定前行！

（常州经开区第二实验小学供稿；撰稿：胡霞；摄影：张伟华 ；审核：刘健）