3月15日上午，常州经开区第二实验小学音乐美术教研组开展了第二次聚焦“多种途径促进学科育人”主题的教研活动。由音乐组贝银银老师执教一年级《牧童》。
  课堂上孩子们通过听、看等多种学习方式感知民歌的特点，尝试用自己的语言表达感受体会。学习用自然的声音歌唱，在听、唱、动的活动中准确感受与表现歌曲。尝试用恰当速度、情绪、体态参与声势律动和歌表演《牧童》中。贝老师整堂课贯彻了艺术课程标准理念，在课堂中以歌唱为主，融合演奏、声势、律动等多种表现形式及其活动内容，以趣味化的游戏方式开展音乐活动。
  课后，贝老师对自己的教学推进过程进行了反思；音美组的全体成员也对贝老师的课堂教学总结评议，结合新课标要求，对如何上好音乐课提出了几点建议：第一是低年段的音乐教学要创设轻松有趣的课堂情境，让学生快乐地融入歌曲的意境，增加情感共鸣。第二是教唱环节还需有机整合，根据学生的声音状态，随时调整教学策略，使学生会听、会唱、会演。

  只有抓实日常教研，才能使教学提质，音美教研组将按照期初计划一如既往地搞好每一次教研活动，不断提升老师的业务能力，让孩子们享受更美的艺术课堂。

（常州经开区第二实验小学供稿；撰写：贝银银；摄影：李亮；审核：涂涓）