音乐学科:“多种途径促进学科育人”主题教学研讨

发布日期:2023-3-15 文章来源:  浏览次数: 1072

   3月15日上午,常州经开区第二实验小学音乐美术教研组开展了第二次聚焦“多种途径促进学科育人”主题的教研活动。由音乐组贝银银老师执教一年级《牧童》。
  课堂上孩子们通过听、看等多种学习方式感知民歌的特点,尝试用自己的语言表达感受体会。学习用自然的声音歌唱,在听、唱、动的活动中准确感受与表现歌曲。尝试用恰当速度、情绪、体态参与声势律动和歌表演《牧童》中。贝老师整堂课贯彻了艺术课程标准理念,在课堂中以歌唱为主,融合演奏、声势、律动等多种表现形式及其活动内容,以趣味化的游戏方式开展音乐活动。
  课后,老师对自己的教学推进过程进行了反思;音美组的全体成员也对老师的课堂教学总结评议,结合课标要求,对如何上好音乐课提出了几点建议第一是低年段的音乐教学要创设轻松有趣的课堂情境,让学生快乐地融入歌曲的意境,增加情感共鸣。第二是教唱环节还需有机整合,根据学生的声音状态,随时调整教学策略,使学生会听、会唱、会演。

  只有抓实日常教研,才能使教学提质,音美教研组将按照期初计划一如既往地搞好每一次教研活动,不断提升老师的业务能力,让孩子们享受更美的艺术课堂。

(常州经开区第二实验小学供稿;撰写:贝银银;摄影:李亮;审核:涂涓)


 

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