幼小衔接是小学和幼儿园两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为帮助幼儿更全面直观地了解小学学习生活，做好幼小衔接工作，6月5日上午，丁堰幼儿园和大明幼儿园组织全体大班孩子们和家长们走进了常州经开区第二实验小学，通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，身临其境地感受小学的校园生活。

  顾金莲副校长向家长们介绍了学校的基本情况、办学理念及特色工作。接着宣凤玲老师带领家长朋友们逐层参观了学校的图文信息楼。

课堂初体验

  在宽敞明亮的教室里，哥哥姐姐们的坐姿，看书的姿势以及聚精会神、认真学习的样子给幼儿园的小朋友们树立了一个好榜样。小朋友们学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正、认真听讲、举手发言，听着老师生动的讲解，直观地感受小学课堂与幼儿园活动的不同，感受到了小学课堂的独特魅力。

校园探秘

  接着，孩子们走入校园的每一个角落，仔细观察着丰富多彩的校园文化环境，用耳朵仔细听小讲解员的解说，用自己的小脚感受合学校各场馆的美妙。与幼儿园截然不同的小学校园，让孩子们感到新奇不已，对自己未来的小学生活更是充满了期待。

学做课间操

  大课间，回到教室，孩子们随着小哥哥小姐姐做起了操，跳起了舞。抖抖手，跺跺脚，扭扭身子，孩子们在舞动中感受到了小学校园生活的无限魅力，对小学生活充满了期待。

打卡留念

  美好时光总是短暂，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在小学里，用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待九月新学期的到来。

（常州经开区第二实验小学供稿；撰稿：胡霞；摄影：丁堰幼儿园和大明幼儿园老师；审核：恽莉萍）