为贯彻新课标理念，探索数学课堂教学的有效模式，呈现出高质量的课堂教学，2023年9月20日上午，经开二实小数学教研组开展了以“基于现代教育技术 聚焦学生表达 促进思维成长”为主题的教研活动。

  殷普成老师执教了四年级的《简单的周期》。殷老师利用现代教育技术创设了欢庆国庆的场景图，充分调动了学生的积极性和主动性，创设了3个实践活动，给学生提供充分的时间和思考的空间，借助现代化教育技术并列呈现反馈学生的生成性资源，在师生的交流中，老师的引导下，学生用完整的数学语言表述了简单周期现象中事物的排列规律，在自主探究、合作交流的过程中，体会到了用画图、图形、计算等不同的策略来解决问题，在方法的对比辨析中认识到计算的方法是最便捷、最准确的。本节课的重难点也在学生自主学习、探索发现中迎刃而解。最后，学生还分享了生活中常见的周期现象，深切体会到数学与日常生活的联系。

  课后，全体数学老师集中在会议室进行评课，胡霞老师重点指出：低年级学生需要通过具体的情境去理解，但是对于四年级学生而言，他们正处于具象思维向抽象思维过渡的阶段，教师要引导学生用抽象语言表达，逐步发展学生的抽象思维。其他老师积极发言，既充分肯定了课堂中的亮点，也指出了不足，同时还提出了改进的方法。

  教而不研则浅，研而有悟则进。教研活动是结绳记事上的一个个绳扣，记录着每一个老师的进步与努力，也记录着一段新历程的开始。在教学教研的道路上，我们必将厉兵秣马，继续前行！

 常州经开区第二实验小学供稿；撰稿：陈慧；摄影：许雪华；审核：殷普成