——经开区音乐教研活动经开二实小专场

 教以潜心，研以致远。2025年4月23日上午，一场以指向表现性评价的小学音乐单元整体教学为主题的教研活动在常州经开区第二实验小学举行。经开区教师发展中心艺术学科研训员陆荣兵老师、小学音乐兼职教研员张斌老师和经开区各小学音乐教师共同参与此次活动。

 两节课都是来自经开区第二实验小学，第一节课是由贝银银老师执教《画》。贝老师通过节奏闯关、聆听、诵读、演唱、歌表演等综合性活动让孩子们在吟唱古诗歌曲中得到民族精神的培育、人文素养的滋养、音乐能力的提升。第二节课是张琴英老师执教《咏鹅》。学生们在鹅妈妈和鹅宝宝快乐时光情境里，跟着音乐诵读古诗感受节奏韵律，表现了歌曲语言美；分乐段学唱歌曲时，学生们体验到旋律的高低起伏和歌唱情绪的变化，表现了音乐美；最后加上了形象的肢体语言，先吟诵后演唱表现了歌曲的意境美。

 课堂展示结束后，陆老师与参加活动的音乐教师们进行了热烈的研讨。他们针对课堂教学中的亮点给予肯定，有着丰富的具身体验。也对出现的问题提出了建议，唱游课可以多聆听感受，重点关注唱，注重声音的塑造、长音是难点，可加入科尔文手势。小学音乐兼职教研员张斌老师提出：单元整体教学要传递给学生根本性的核心价值、要创造情境感，教学设计中要有清晰的脉络感。

 “研‘音’之光，探‘乐’前行”。通过本次的教研活动，相信教师们不仅在教学方法上有收获，更对“经·开”课改背景下“单元整体教学”的教学理念有了更深认识和理解。

 （常州经开区第二实验小学供稿;撰稿：贝银银；摄影：张伟华；审核：陈文秀）